План роботи МО

План 
методичного об’єднання вчителів – асистентів
на 2025 /2026 н.р.
Торговицького ліцею ім. Є.Ф.Маланюка

Тема МО: Інноваційні підходи до підтримки інклюзивного навчання

Мета діяльності: забезпечення ефективної взаємодії вчителя – асистента з учнями, батьками та педагогами, підвищення професійної компетентності у сфері інклюзивного навчання шляхом впровадження інноваційних підходів, сучасних цифрових технологій та методик підтримки учнів з особливими освітніми потребами.

Завдання:

1.    Обговорення нормативної бази.

2.    Методика адаптації навчального процесу.

3.    Ведення документації.

4.    Співпраця з вчителями та батьками.

5. Підвищення професійного рівня та вдосконалення навичок асистентів у підтримці учнів з ООП.

Проблеми, над якими працюють
 вчителі – асистенти методичного об’єднання

РАКУЛ Н.П.	Можливості вебсервісу Canva для підтримки інклюзивного навчання
СЛЮСАРЕНКО Г.Г.	Розумова відсталість: причини виникнення і корекція
КУРІПКО Б.О.	Сучасні цифрові технології як допомога асистенту вчителя для підвищення навчальної мотивації учнів з ООП.
ПІСНА О.В.	Використання сучасних цифрових технологій в інклюзивному навчанні
ВОВКОДАВ Ю.А.	Сучасні цифрові ресурси як допомога  асистенту вчителя у супроводі дітей з ООП
ГРЕБЕНЮК І.Б.	Роль інформаційних технологій в соціалізації дітей з особливими освітніми потребами
ДУДНЯК Я.О.	Застосування чат-ботів і голосових помічників для підтримки самостійності учнів з інклюзією
СУРЖКО О.М.	Використання цифрових технологій у психологічному супроводі учнів з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання.

Напрямки роботи:

1.    Надання індивідуальної підтримки учням з ООП.

2.    Співпраця з вчителями та іншими фахівцями.

3.    Використання сучасних методик та технологій.

4.    Робота з документацією.

5.    Професійний розвиток та обмін досвідом.

 

Графік засідань МО:

Вересень (12), І засідання.

Тема: Вступне засідання, обговорення теми, розподіл завдань на 2025/2026 н.р.

1.З питання про розподіл завдань на рік, про роботу з документацією та підвищенням фахової кваліфікації педагогів для роботи з дітьми з ООП виступила Слюсаренко О.В.

2.Про використання сучасних технологій розповіла вчитель-асистент Слюсаренко Г. Г.

3.Про надання індивідуальної підтримки учням з ООП підготувала доповідь вчитель-асистент Вовкодав Ю.А.

 

Жовтень (29), ІІ засідання.

Тема: Методика роботи з певними нозологіями ООП та використання цифрових технологій у методиці навчання.

1. Виступила асистент вчителя Куріпко Б.О. з доповіддю про елементи навчальної мотивації молодших школярів з ООП у процесі використання цифрових освітніх ресурсів.

2.  Практичний психолог ліцею Суржко О.М. надала поради щодо використання цифрових технологій у психологічному супроводі учнів з ООП.

3. Про використання хмарних сервісів Google  для активації пізнавальної діяльності учнів з особливими освітніми потребами.

Січень (8), ІІІ засідання.

Тема: Семінар практикум з використанням ігрових методів навчання. Підсумки і аналіз навчання та поведінки учнів з ООП.

1. Про особливості застосування інформаційно – комунікативних та ігрових методик навчання дітей з ООП підготувала доповідь асистент Гребенюк І.Б.

2.   Соціальний педагог ліцею Попільняк О.Ф. висвітлила тему «Цифрові ресурси як інструмент розвитку та комунікації дітей з особливими потребами в діяльності соціального педагога».

3.  Корекційно – розвивальна робота з дітьми ООП як складова інклюзивного навчання, поділилась досвідом практичний психолог Суржко О.М.

 

Березень (25), IV засідання.

Тема: Обговорення психологічних аспектів роботи, шляхи подолання стресу.

1. Про застосування чат – ботів і голосових помічників для підтримки самостійності учнів із інклюзією доповіла асистент вчителя Дудняк Я.О.

2.   Для підтримки і подолання стресу в учнів з ООП, з використанням сучасних сервісів ознайомила керівник методичного об’єднання Ракул  Н.П.

 

Травень (14), V засідання.

Тема: Підсумкове засідання, аналіз результатів роботи, планування на наступний 2026/2027 н.р. та обмін досвідом.

1.  Підготувала вчитель – асистент Куріпко Б.О. підсумкову доповідь про аналіз  результатів роботи з учнем 2-го класу, Цимбалом Єгором.

2.   Про співпрацю з батьками розповіла асистент вчителя Дудняк Я.О.

3. Про планування на наступний навчальний рік та ознайомлення з новинками психолого –педагогічної та методичної літератури виступила керівник МО Ракул Н.П.